UNICOS

Algo de Hawking y The Theory of Everything, película basada en su vida.

 … el sábado pasado había elegido varios títulos de películas para verlas con los chicos durante la semana y una de ellas The Theory of Everything (2014) marcó un detalle especial, la idea era verla y claro como siempre al final intercambiar ideas y puntos de vista, aunque ciertamente intrincada la película nos gustó y nos dejó pensando; Stephen Hawking un joven físico , genio, vivía preguntándose por el origen del tiempo y de dónde y adónde va el universo así que tenía que plantear dicho problema en constructos y fórmulas matemáticas muy complejas para el común de nosotros los seres mortales no genios y darle una respuesta, la cosa es que mientras estaba ocupado en este trabajo y enamorarse de la chica con la que se va a casar, Hawkings sufre un extraño mal que ataca a las neuronas motoras en el cerebro que controlan los movimientos musculares haciendo que pierda progresivamente total movilidad debido a la atrofia muscular, lo que iría incapacitando incluso hasta para pasar la comida o simplemente coger un lápiz y escribir o caminar aunque no afectaba sus procesos cognitivos del pensamiento, inteligencia y memoria, iba a costarle la vida en un promedio de 2 años, a pesar de los extremas dificultades de vivir en esas condiciones y de cómo afecta a cada integrante de su familia,  el genio continuó con su labor hasta los 76 años en que falleció, el martes 14 de Marzo del año pasado (3.14 = pi) a su vez me hizo transportar en el tiempo y ver que allá por el año 1988 tenía en mis manos su libro "Una Breve Historia del Tiempo" que leía luego de ayudar a mi prima psicóloga con sus grupos de niños de tutoría y aprendizaje en el Callao, aunque a veces me resultaba en verdad muy complejo, la teoría cuántica, los agujeros negros, el multiverso, conceptos que Hawking trató de hacer incluso mas accesibles para el común de la gente a la hora de publicar su libro, en esos tiempos también me hallaba sumergido en la lecturas de un famoso psiquiatra vienés Viktor Frankl "El Hombre en Busca de Sentido" (1959),  que volviendo a la película me hizo recordar ese detalle que la felicidad no tiene real base si no es que a pesar de las limitaciones físicas o materiales que se pueda tener siempre exista ese algo que te haga despertar al día siguiente para continuar con un mundo de probabilidades y posibilidades para mover, tal vez dolorosas y acaso tristes por momentos pero que te hacen vivir intensamente y con sentido .. "solo somos una raza avanzada de monos en un pequeño planeta de una estrella promedio, pero podemos comprender el Universo, eso nos hace especiales"  Stephen Hawking (1942-2018) 

Asperger, Hans

 ... en la foto el Dr. Hans Asperger y los niños que atendía en la clínica de la Universidad de Viena, Austria, toma captada posiblemente a finales de los años 30's,  los pequeños con los cuales iniciaría sus reportes acerca de lo que él llamaba "el continuo del autismo" estaban siempre bajo sospecha y vigilancia permanente de la autoridades nazis pues aquel tiempo Austria pertenecía al Reich alemán y sus leyes de pureza racial la afectaban, es decir toda persona considerada "no productiva" porque mostraba alguna alteración o una incapacidad mental para valerse por sí misma eran captados y luego derivados a clinicas especiales en donde el programa eutanásico, o sin eufemismos, la exterminación,  ya se había puesto en marcha, entre 150 a 200 mil almas inocentes desaparecieron para siempre de esa forma, sin que sus familiares supieran exactamente que les había sucedido sino hasta el final de la guerra.  Asperger logró esquivar en diversas ocasiones la visita inquisitiva de la gestapo nazi a la clínica, incluso hasta fue detenido sospechoso de sabotaje a la ley de pureza racial pero luego liberado gracias a la intervención de un buen colega que ocupaba un alto cargo.

El solía llamar a los niños que mostraban mejores habilidades para comunicarse verbalmente como sus "pequeños profesores" pues tenían una tremenda habilidad para focalizarse en un tema que parecía que los apasionaba con sumo interés de tal manera que podían ser casi especialistas en detalles que el común de la gente pasa desapercibido, aparte de que bien instruidos y entrenados podían desenvolverse muy bien en tareas cotidianas y por si mismos y fue que con las descripciones y presentación de un grupo de ellos ante oficiales y especialistas nazis que logró demostrar que eran "productivos" y así, de alguna manera salvarles la vida, muchos de ellos y ya adultos fueron reconocidos científicos y literatos, aunque siguieron luchando con las sombras y barreras sociales en su interacción con los demás, durante el transcurso de sus vidas.

En la actualidad se le adjudica el termino Asperger a niños, jóvenes y adultos que están bajo el umbral del criterio que alguna vez este gran medico austriaco tuvo el coraje, la valentía y pasión para ayudar a entenderlos, por mas difíciles que los tiempos puedan ser, estas personas que viven con el autismo son parte de ese espectro que se manifiesta en diversas formas, profundidades y tonalidades que hacen que las investigaciones con el paso del tiempo vayan adquiriendo datos y experiencias que abren más posibilidades para hacer de esta condición una variante humana que necesita insertarse en el tejido social y contribuir con toda su bondad y talento a un mundo que necesita ahora más de cooperación y tolerancia para continuar creciendo.

Al respecto hay una reciente publicación que me despierta un buen interés para darle una leída y creo a algunos de ustedes también, su autor es Steve Silberman, y su titulo en inglés Neurotribes, The legacy of Autism and the future of Neurodiversity 2015, New York. veamos que tal  ..     

La Delgada Línea Roja (1998)

... según mi gusto esta puede ser una de las mejores películas acerca de la guerra, de la guerras, y de todo lo doloroso que ella pueda representar a traves de los bandos en lucha, y de cada uno de los combatientes, a través de sus miedos, miedos y más miedos que es lo que al final la guerra genera, crea y ayuda a mantener ...aquellos quienes quieren ver una película de guerra típica, con lineas bien demarcadas entre buenos y malos, cobardes y héroes, y mucha "acción", van a encontrar que ésta no es su película, lo que les hará sentirse totalmente desubicados frente a la propuesta del Director Terrence Malick, en medio de la batalla de Guadalcanal (1942) en el teatro del Pacífico, durante la Segunda Guerra Mundial, esta es más bien una aproximación existencial al problema de la naturaleza humana ubicada al límite de su mas trágica condición: eliminarse a sí misma, y la guerra es sólo el escenario puntual en este caso. 1998, 170 min

Salve oh César !!! Los que van a morir te saludan !!!

..."los combates se caracterizaban por una combinación de elegancia y brutalidad, se atacaban, pero raramente cruzaban espadas, pues estas eran muy pequeñas (gladius), usaban el escudo para guiar la fuerza del ataque, golpeando la espalda a su oponente, llevándolo hacia adelante, y usando el escudo de forma horizontal buscaban cortar o golpear al rival, el choque constante de los escudos, confundidos con el esporádico sonido metálico de las espadas, marcaban el sonido del combate"..

..."muchas veces durante la lucha, un corte podía dejar al gladiador sangrando, no fatalmente herido pero sangrando, haciendo que la adrenalina fluya con más fuerza, el gladiador tenia que seguir luchando, no importara la herida, los golpes, el cansancio, o el sudor que lo empapara, él tenia que pensar en sus pies, en mantenerse y guiar el movimiento y sus tácticas de pelea, los combates por lo general podian durar 15 minutos, no había límite de tiempo pero se desarrollaban hasta que uno de ellos sea el vencedor, entretando el gladiador tenia que cerrar su mente a la bulla emanada por los gritos de la gente en los estrados, al sonido de las armas en la pelea, y concentrarse tan sólo en el combate" ...

..."la decisión final en torno a un gladiador vencido era el momento de la verdad, si el gladiador había gustado a la multitud y ésta pensaba que él había luchado bien, entonces ellos clamaban por dejarlo ir, pero si pensaban que el perdedor merecía morir, no temían en gritar: Mátalo, mátalo !!!! ...haciendo un gesto con el dedo pulgar, pero aquel era contrario a lo que nosotros usamos hoy, el dedo pulgar hacia arriba significaba la muerte"...

..."en tanto que fuera asi, el perdedor, si su condición y heridas lo permitían, se colocaba de rodillas, a la espera de la estocada mortal del vencedor, al momento de 'probar el hierro' y caer
la multitud clamaba "él lo tiene!!" del vencido", quien luego era acarreado a la morgue, degollado (para evitar el 'rigus mortis') y enterrado, el vencedor entretanto subia al podío y recibia su premio: una suma de dinero y una palma de ramas con la cual luego caminaba alrededor de la arena recibiendo la ovación de la multitud"...

... "Los gladiadores no tenían amigos. Ellos tenían aliados, rivales, jefes,espías, e informadores
aprendía a quien tenía que confíar y de quien tener cuidado, quien debería cubrir su espalda, y quien robar su comida, rapidamente tomó la medida de los hombres: el fuerte, el ágil, el duro, el despiadado, el débil, el torpe, el suave, y el de buen corazón .. una noche previa a un combate ellos podían compartir su cena con sus camaradas, al dia siguiente mataba a su compañero de mesa, y al poco tiempo lo acompañaba en su funeral incluso dando un discurso en su tumba" ..

..."Para los romanos, los gladiadores podían ser alimentados, entrenados, ovacionados, adorados,
idolatrados, protegidos, e incluso ocasionalmente dados por libres, pero nunca, jamás ser tratados como iguales" ...

Esta forma de vida se constituyó en una definitiva excusa que llevaría a estos hombres a dirigir una de las mas salvajes revueltas de esclavos que vió el mundo antiguo (73 a C) lideradas por un hombre llamado Spartaco ...

Extractado del libro: The Spartacus War, Barry Strauss. 2009. New York

No Matarás !!!

Niños de Afganistan, 2010. Viven y juegan entre la guerra, la guerra está con ellos y ellos juegan a matar ... ya las guerras te hacen viejo y entonces no tienes tiempo para jugar a vivir ... solo a sobrevivir ...

school meetings .....

Hoy descubrimos que las posibilidades tambien pueden ser guiadas a nuestro favor y asi se dio, en la escuela se definio como acompañar y ayudar a Jeremy y creo que alcanzamos dos puntos grandes:
1. Que a pesar de ya no pertencer al distrito pues ahora vivimos en Plano, el va continuar hasta acabar el año, y sera monitoreado en todo ese proceso.
2. Todos concordamos que Jeremy a mostrado gran progreso tanto en la escuela como en casa, pero se recomienda continuar con las evaluaciones .

nosotros hemos revisado mas sobre el tema del Asperger o del PDD, y cada vez tenemos informacion que nos aclara mas detalles y asi podemos ser mas utiles a la hora de cooperar y caminar juntos ...Good Job Jeremy !!!!!

Y Daniel ...conversamos con Ms. Jane, ella esta muy contenta de tenerte, sabe que eres muy inteligente, hay que trabajar con mas ingles para que te sientas mejor a la hora de convivir con el mundo escolar, lo estas haciendo bien, eres un gran chico y sobretodo un gran hermano desde que llegaste ... We love you Daniel !!!!

Un bonito dia el de hoy ...

Personajes: Ms Owen y su barriguita, su entusiasmo es contagioso..
La directora, observando, al final dio el consetimiento para mantener a Jeremy en el distrito escolar y todo el proceso que a alcanzado ..
La especialista evaluadora .. el señor Salvador el interprete y todas las demas personas mostraron mucha disponibilidad ... que bueno !!!! y claro Ms. Jane de Daniel ....